miércoles, 17 de octubre de 2012

The exams are coming!



El examen de inglés se acerca, el lunes 22 sus hijos se enfrentarán a su primera experiencia con el examen de inglés  a continuación les presentaré la guía de estudio, con algunas actividades o tips, para poder estudiar la materia en casa. Recuerden queridos padres, en caso de alguna duda, favor de dejar un comentario o enviarme un correo =) Suerte!!!

Unit 1

  • Lesson 1 , 2

Student´s book página 9
Workbook página 4 y 5

- Hello / Goodbye
-Whats your name? my name’s ________

Estudio:
-Leer la conversación de la página 9
-Pedirle a sus hijos que hagan una mímica diciendo “hello” cuando entren por la puerta y salgan diciendo “goodbye”.
- Hacer una pequeña conversación con sus hijos preguntando ambos sus nombres.
-Escribir en desorden la pregunta: “Whats your name?” Y hacer que el niño la ordene y responda.

  • Lesson 5, 6

Student´s book página 12 y 13
Workbook página 8 y 9

-Mom, Dad, Sister, Brother, Grandma, Grandpa

Estudio:
-Hacer que el niño lea a los miembros de la familia, después indicarle que señale al miembro de la familia que se mencione.
-Escuchar la canción 2 del CD, e indicarle al niño que cada vez que escuche a algún miembro de la familia, que lo señale en el libro.
-Leer la conversación de la página 13 del Student’s book.
-Usando algunas fotos familiares, hacer que el niño presente a la familia, de forma oral y escrita.
·         This is my mom
·         This is my dad

Unit 2

  • Lesson 1,2

Student´s book page 18 y 19
Workbook page 12

-Panda, monkey, tiger, elephant, fish, octopus

Estudio:
-Preguntarle los animals al señalarlos :”What animal is it?”, fomentar la respuesta:
-         
      It is a panda
-          It is a monkey
-          It is an elephant
-          It is a tiger
-          It is a fish
-          It is an octopus

*Usamos a/an, fomentar la pronunciación de la “n”, y recordarles que el “an” se utiliza cuando la palabra que sigue, empieza con vocal.

-Leer la conversación de la página 19

  • Lesson 5, 6

Student´s book pagina 22 y 23
Workbook page 18 y 17

-Desk, door, pencil case, window, board, window

Estudio:
-Preguntar cada uno de los objetos de la página 22
-Escribir en desorden la palabra y hacer que la escriban en orden
-Pedirle que traiga, toque o dibuje el objeto que se le menciona
-Leer la conversación de la página 23
-Hacerle preguntas “is it a pencil case? Señalando cualquier objeto, en caso de que sea una respuesta negativa, fomentar que respondan : “No, it isn´t” o, en caso positivo, “ Yes, it is”


También pueden revisar los ejercicios de repaso de la libreta, y de las lecciones "stop and check" del libro

Mucha suerte!!!



martes, 9 de octubre de 2012

USA is famous for...

Los niños de primero han hecho una presentación de las cosas mas famosas de Estados Unidos:

He aquí como describían y dibujaban la bandera:


 Aquí se pusieron de acuerdo y a trabajar:








 Poniendo adornos:








 Y el resultado final: