Our 5th grade exam is on the 29th =)
This is your study guide :
Unit 1
lesson 1 page 6 vocabulary
lesson 2 page 7 grammar: the use of which
lesson 3 page 10 vocabulary
lesson 4 page 11 grammar: the use of why
Unit 2
lesson 1 page 16 vocabulary: ordinal numbers
lesson 2 page 17 grammar: the difference between regular and irregular verbs
lesson 5 page 20 vocabulary: the years
lesson 6 page 21 grammar: questions in past
*Study the list of irregular verbs that you printed from verb 1 to 60
miércoles, 22 de octubre de 2014
Project
Les comparto, la lista de puntos que se deben cumplir en cada fase del proyecto. Así como las fechas de entrega.
Parte 1: Información General
Fecha de entrega: 29 de octubre
-Nombre del país
-Mapa
-Imagen
-Continente
-Ubicación:
-Norte, sur, este, oeste
-Capital
-Bandera
-Significado de la bandera
-Imágenes
-Información interesante
-Son los mejores en algo?
-Tienen un récord Guinness?
-La información escrita de qué miembro del equipo va a decir cada parte y qué va a decir
**Introducción al año nuevo del país**
Parte 2: Tradiciones de año nuevo
Fecha de entrega: 7 de noviembre
-Tradiciones:
-Qué hacen?,
-De qué se trata?
-Por qué se hace esa tradición?
-Cuándo celebran la tradición? (mencionar sólo si es relevante)
- Fotos/ Videos/ Representaciones etc.
-La información escrita de qué miembro del equipo va a decir cada parte y qué va a decir
Parte 3: Comida de año nuevo
Fecha de entrega: 14 de noviembre
-Qué comida comen en año nuevo o durante su celebración?
-Tiene algún significado su comida?
-Fotos/Video/Realia
-La información escrita de qué miembro del equipo va a decir cada parte y qué va a decir
Parte 4: Ropa de año nuevo
Fecha de entrega: 21 de noviembre
-Usan algún tipo de disfraz o ropa típica? Algún color en especial?
-Por qué? Para qué?
-Fotos/ Videos/ Realia/ Pósters
-La información escrita de qué miembro del equipo va a decir cada parte y qué va a decir
Parte 5: Cultura de año nuevo
Fecha de entrega: 28 de noviembre
-Hacen algún desfile?
-Reunion? (En Nueva York se reúnen todos en el Time Square, en el país que investigo hacen algo parecido?)
-Cuándo?
-Dónde?
-Para qué?
-Por qué?
-La información escrita de qué miembro del equipo va a decir cada parte y qué va a decir
Fecha de entrega: 28 de noviembre
-Pensar en una actividad/juego/dinámica que esté relacionada con la celebración de año nuevo en país que investigo
- Materiales
-Instrucciones
-La información escrita de qué miembro del equipo va a decir cada parte y qué va a decir
jueves, 11 de septiembre de 2014
Fruits!
Queridos padres, les pongo links de actividades para practicar las frutas
Este link, tiene un video que presenta las frutas seguido de actividades para que los niños escuchen y seleccionen la fruta correcta, así como colorear.
Qué les pareció la actividad? Le gustó a sus hijos? cualquier comentario es bienvenido! No duden en poner un comentario en la parte de abajo o enviarme un correo a: adri.jimenezarellano@gmail.com
Saludos!!
Teacher Adriana
Este link, tiene un video que presenta las frutas seguido de actividades para que los niños escuchen y seleccionen la fruta correcta, así como colorear.
Qué les pareció la actividad? Le gustó a sus hijos? cualquier comentario es bienvenido! No duden en poner un comentario en la parte de abajo o enviarme un correo a: adri.jimenezarellano@gmail.com
Saludos!!
Teacher Adriana
domingo, 7 de septiembre de 2014
Farm Animals
Debido a que los niños tendrán una visita a una granja, no está de más repasar vocabulario previo!
Les invito a que visiten las siguientes páginas de internet ya que pueden ayudar mucho para repasar y aprender nuevo vocabulario
Finalmente, les muestro el último link, éste es un pequeño cuento que además de proporcionar un poco de información respecto al animal, interactúa con el niño pidiéndole que seleccione algún animal en específico. (es también un link perfecto para dar inicio a los números).
Queridos padres, espero este espacio les haya sido de ayuda! Cualquier comentario o retroalimentación, no duden en mandarme un correo (adri.jimenezarellano@gmail.com) o dejar un mensaje abajo =)
XOXO
T.Adriana
Les invito a que visiten las siguientes páginas de internet ya que pueden ayudar mucho para repasar y aprender nuevo vocabulario
Este primer link, es de imágenes del vocabulario referente a la granja; el niño observará una imagen y la palabra en el idioma =), sólo tiene que hacer click en la flecha para continuar a la siguiente imagen.
El segundo link, es referente a que los niños creen su propia granja, es una actividad muy divertida y en lo personal me encanta que cada vez que haces click sobre el animal, suena el nombre del mismo. Aquí sería muy útil que les preguntaran: "What animal is this?" esperando que su hij@ diga el nombre del animal.
Finalmente, les muestro el último link, éste es un pequeño cuento que además de proporcionar un poco de información respecto al animal, interactúa con el niño pidiéndole que seleccione algún animal en específico. (es también un link perfecto para dar inicio a los números).
Queridos padres, espero este espacio les haya sido de ayuda! Cualquier comentario o retroalimentación, no duden en mandarme un correo (adri.jimenezarellano@gmail.com) o dejar un mensaje abajo =)
XOXO
T.Adriana
lunes, 25 de agosto de 2014
List of irregular verbs
Kids, here it is the list of irregular verbs in past, please print it and study!
Good luck!!
Good luck!!
miércoles, 13 de agosto de 2014
* * * * * * * * * * * * * * *
Bienvenidos al ciclo escolar 2014-2015
En este blog encontrarás:
-Tareas
-Actividades de apoyo
-Vocabulario
-Fotos y videos del trabajo realizado en clase
martes, 3 de junio de 2014
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